Μαριάνθη Καρατζά
Η Μαριάνθη Καρατζά είναι Σύμβουλος Ανάπτυξης Ηγεσίας, Executive Coach και Team Facilitator με 20ετή εμπειρία στον σχεδιασμό και την υλοποίηση μετασχηματιστικών μαθησιακών εμπειριών για οργανισμούς και εταιρείες.
Η δουλειά της εστιάζει στην ενδυνάμωση ανθρώπων και ομάδων, με στόχο να αξιοποιήσουν το δυναμικό τους στον εργασιακό τους χώρο με τρόπο που προάγει την από κοινού ανάπτυξη με τον οργανισμό.
Τομείς Εξειδίκευσης & Μεθοδολογία
Η Μαριάνθη εξειδικεύεται στην ανάπτυξη ηγεσίας, τη δυναμική ομάδων, τη διαχείριση συγκρούσεων και αλλαγής, καθώς και την δημιουργία οργανωσιακής κουλτούρας.
Οι βασικοί πυλώνες της μεθοδολογίας της είναι βασισμένοι στη Συστημική Σκέψη (ΑΚΜΑ) και στη Δυναμική Ομάδων Προσανατολισμένη στη Διεργασία (Process Oriented Group Dynamics) , προσεγγίσεις που διαμορφώνουν τον τρόπο που συντονίζει ομάδες και σχεδιάζει/υλοποιεί workshops, δίνοντας τη δυνατότητα να εργάζεται με πολύπλοκες οργανωσιακές δυναμικές.
Είναι πιστοποιημένη Power Intelligence Coach (Diamond Power Index) και στο Marshall Goldsmith Stakeholder Centered Coaching & 360 GLA. Μέσω του coaching, υποστηρίζει τους ηγέτες να αυξήσουν την επίγνωση, να αξιοποιήσουν την ισχύ τους με υπευθυνότητα και να προωθήσουν την ηθική, συμπεριληπτική ηγεσία.
Είναι μέλος της εκπαιδευτικής ομάδας του Αθηναϊκού Ινστιτούτου του Ανθρώπου (ΑΚΜΑ) ως εκπαιδεύτρια στην Ομάδα Συστημικού Ηγείσθαι. Παράλληλα, συνεργάζεται με την McKinsey & Company ως Affiliate Senior Advisor, συνεισφέροντας σε έργα μετασχηματισμού και ανάπτυξης ηγεσίας.
Ακαδημαϊκό & Συγγραφικό Έργο
Η Μαριάνθη συνδυάζει την εκτεταμένη συμβουλευτική της δράση με τη συνεχή ακαδημαϊκή έρευνα, αποδεικνύοντας τη δέσμευσή της για τη σύνδεση θεωρίας και πρακτικής:
Είναι Υποψήφια Διδάκτωρ στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, με θέμα διατριβής: «Ηγεσία, οργανωσιακή ανάπτυξη και στρατηγικές μάθησης: Μια Συστημική Προσέγγιση στην αξιοποίηση της δυναμικής των ομάδων ως ευκαιρίας ανάπτυξης των ανθρώπων, των αποτελεσμάτων και των οργανισμών μέσω της μάθησης».
Διαθέτει Μεταπτυχιακό τίτλο στη Δια Βίου Μάθηση (Ανοικτό Πανεπιστήμιο) και Πτυχίο στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία & Ψηφιακά Συστήματα (Πανεπιστήμιο Πειραιώς).
Έχει συμμετάσχει στη συγγραφή άρθρων σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά και κεφαλαίων σε συλλογικούς τόμους με θέμα την εκπαίδευση ενηλίκων και την εκπαιδευτική τεχνολογία.
Φιλοσοφία
Η φιλοσοφία της συνοψίζεται στην αρχή ότι η ηγεσία δεν είναι τίτλος, αλλά μια κοινή διεργασία ενεργοποίησης του δυναμικού της ομάδας. Μέσα από τη δουλειά της, υποστηρίζει ομάδες και ηγέτες να αναπτύξουν ανθεκτικότητα, να αγκαλιάσουν την υπευθυνότητα και να ηγούνται με σαφήνεια και σκοπό σε περιόδους αλλαγής.